ДЕЧЈА НЕДЕЉА

Једна од тема овогодишње Дечје недеље за ученике четвртог разреда је „Играчке од природног материјала“.

Овај викенд је одличан за рад и објављивање урађеног, што чиним по редоследу пристизања радова.

Драгана Трајлов

Слађана Ковачев

Миле Попов

Тадеј Качавенда

Михајло Шебул

Викторија Јањић

Вања Спасојевић

Светозар Голушин

smart

Бранислав Богосав

Ања Станаћев

РАДНА СУБОТА

Данашњи дан посвећен је изради литерарних, ликовних и истраживачких радова на тему “ Очување здравља и заштита човекове околине“. Ученички радови биће објављивани по редоследу пристизања.

Драгана Трајлов

Светозар Голушин

Михајло Шебул

Рециклажа је сакупљање, издвајање, прерада и израда нових производа од искоришћених ствари или материјала. Врло је важно одвојити отпад према врстама: папир, стакло, метал, пластика.И поклањање ствари које не користимо је облик рециклирања. То је много боље корисније него да се сва одећа баци.

Дуња МулићКристина ПетровићВања СпасојевићМарко СувачаревПетар ПавловићСлађана КовачевTадеј КачавендаАња СтанаћевСања ТерзинВикторија ЈањићАутомобили као загађивачи

Саобраћај представља један од највећих загађивача природн есредине.
Његово негативно дејство испољава се на више начина:
• загађивање ваздуха,воде и земљишта
• заузимање простора
• вибрација
• превоз опасних материја
Ваздух се загађује испуштањем штетних издувних гасова (угљенмоноксида,оксидаазота,сумпордиоксида,честица прашине,олова…).Сви ови гасови врло неповољно утичу на човеково здравље.Сумпордиоксид је нуспродукт рада аутомобилских мотора и загађује животну средину.Напада систем за дисање људи и животиња.Растварајуци се у ваздуху узрокује киселине које уништавају биљке.

Миле Попов

Бранислав Богосав

Миа Прекајски

Татјана Грчки

ПРАВИЛА ПИСАЊА РИМСКИХ БРОЈЕВА

Врло користан подсетник за писање бројева римским цифрама. Испробај своје знање пишући бројеве :

  • прве десетице
  • друге десетице
  • бројеве до 50
  • бројеве од 50 до 100
  • бројеве од 100 до 500
  • бројеве од 500 до 1000

СВОЈСТВА МАТЕРИЈАЛА ОДРЕЂУЈУ ЊИХОВУ УПОТРЕБУ

 

СВОЈСТВА МАТЕРИЈАЛА ОДРЕЂУЈУ ЊИХОВУ УПОТРЕБУ

  • Од чега се прави посуђе?  Зашто баш од метала?
  • Зато што добро проводи топлоту.
  • А да ли може да се кува у пластичним шерпама? Зашто? Шта би се догодило? Јесу ли сви делови шерпе од метала? Зашто дршке имају превучену гуму?
  • Да ли се куће могу правити од леда? Како би се оне грејале?
  • Опанак, дрвена запрежна кола, посуђе од глине – какве материјале су људи користили да би направили ове предмете?
  • Природне !
  • А зашто су касније мењали материјале?
  • Од којих материјала су људи у прошлости израђивали различите предмете? Зашто нисмо шили опанке од платна?
  • Од чега се данас праве чизме? Зашто се ђон на ципелама прави од гуме а не од картона?

 

Ова питања и њихови одговори указују само на један закључак : својства материјала одређују њихову употребу, односно опредељују људе у избору материјала за прављење одређеног предмета.

Вратимо се на почетак текста и подсетимо се својстава.

топлотна проводљивост – метално посуђе

топлотна изолација – пластично посуђе, гумена дршка

тврдоћа – камен, цигла

еластичност, непропусност  – гумени ђон

провидност – стаклени прозор

Наравно, нас окружује обиље предмета, грађевина, машина и уређаја.

         

Многи од њих настали су тек када је човек изумео идеалан материјал за њихову израду а и многи материјали су откривени и произведени захваљујући машинама, уређајима и алатима – или једноставније, напретком науке.

 

ДА ЛИ СЕ МАТЕРИЈАЛИ МОГУ ПОНОВО УПОТРЕБИТИ

 

Услед велике производње и широке употребе суочени смо са дотрајалошћу неких предмета, њиховим ломом или немогућности да се поново употребљавају. Тада ти предмети постају отпад.

   

Са друге стране, неки предмети предвиђени су за једнократну употребу.

   

Када би једноставно одбацили предмете који су дотрајали или се употребљавају једнократно имали би проблема са одлагањем отпада, нарочито оног који се не разрађује у природи.

Људи ову врсту проблема решaвају рециклажом – поновном прерадом отпада не трошећи сировине из природе. Ево кратког прегледа :

ПРИРОДНЕ СИРОВИНЕ           МАТЕРИЈАЛ                    РЕЦИКЛАЖА

руда гвожђа                                 метал                                   метални отпад

дрво                                                  хартија                                старе новине

песак                                                стакло                                  стаклена амбалажа

нафта                                             пластика                             пластични отпад

 

Градиво из овог чланка можете наћи и прочитати на странама 117 и 118 уџбеника.

РАЗЛОМЦИ

До сада смо учили целе бројеве из скупа природних бројева :

 

N = {1 ,2, 3, 4, 5, 6 …}

 

и из скупа природних бројева проширеног нулом :

 

N0 = {0, 1 ,2, 3, 4, 5, 6 …}

А шта се збива када треба да математички представимо део нечег целог ?

На пример :

Дакле, дељењем нечег целог на два једнака дела – добијемо две половине.

Једна половина у математици обележава се као разломак.

Како се зову елементи разломка ?

Шта то значи ?

Значи да  можемо израчунавати половине неких бројева – дељењем бројем 2 .

Нпр. :

 

 

 

 

Следећу јабуку делимо на 4 дела.

 

 

 

Извађени део је један од четири дела јабуке, односно једна четвртина Записује се разломком

Четвртину дакле добијамо дељењем нечега на 4 једнака дела.

Значи да  можемо израчунавати четвртине неких бројева – дељењем на 4 дела. Нпр. :

Осмину добијемо када нешто цело поделимо на осам једнаких делова.

Сваки од 8 делова, то јест свака осмина представљена је разломком :

Такође можемо израчунавати осмину неких бројева – дељењем броја на осам делова., односно бројем 8 .

Нпр. :

Домаћи рад

Прочитај садржај стране 96 уџбеника.

 

СКУПОВИ

Скуп воћа

 

Скуп јабука

 

 

Скуп крушака

Скуп зеленог воћа

Све што припада скупу налази се унутар затворене линије која се зове, када су скупови у питању Венов дијаграм.

Скуп је један од основних појмова у математици и описујемо га као мноштво (или целину) објеката који имају неку заједничку особину или својство.

 

Скуп чине његови чланови или елементи. Бројеви такође могу бити елементи скупа.

N = { 1, 3, 5, 7, 9, 11 …}

Скуп непарних бројева

Скуп обележавамо великим штампаним латиничним словом.

Чланови скупа су набројани унутар велике (витичасте) заграде.

 

P = { 2, 4, 6, 8, 10, 12 …}

Скуп парних бројева

Елементе скупа одвајамо зарезом.

Упознајмо се са знацима који нам говоре дали неки елеменат припада или не припада неком скупу.

И, на крају – упознајмо се са, за нас тренутно, два најважнија скупова бројева.

Домаћи рад :

Прочитај лекцију  са 91. стране уџбеника.

 

 

ДА ЛИ ВОДА И ВАЗДУХ ПРОВОДЕ СТРУЈУ – БЕЛЕШКЕ

Прочитај лекције са стране 112 и 113, односно 114 уџбеника.Белешке које следе, као помоћ у учењу, можеш преписати у свеску за предмет Природа и друштво а можеш их користити у учењу читајући их са блога.

 

ДА ЛИ ВОДА И ВАЗДУХ ПРОВОДЕ СТРУЈУ

 

Струјно коло чине:

  • извор електричне струје – батерија
  • потрошач електричне струје – сијалица
  • проводници – жица
  • прекидач

Изолатори су материјали који не проводе струју

( пластика,гума,тканина,стакло,керамика).

 

Проводници електричне струје су материјали који проводе струју.

То су метали:бакар,алиминијум,гвожђе,сребро.

 

Обична вода је добар проводник струје јер садржи растворене соли ( из чесме).

Дестилована вода не проводи струју.

Поједини водени раствори имају особину изолатора ( раствор воде са шећером или алкохолом) и не проводе струју.

ВАЗДУХ ЧУВА ТОПЛОТУ

Ваздух је топлотни изолатор.Ваздух штити наше тело од хладноће и друге ствари у нашем свакодневном животу ( термос,шупља цигле за изградњу кућа,прозор са дуплим стаклом).

 

Природни материјали крзно,вуна и перје добро задржавају ваздух и зато су добри изолатори.

Сунчева топлота као услов живота на Земљи и ваздух који чува топлоту су у нераскидивој вези.

Слој ваздуха око Земље, ваздушни омотач не дозвољава да се Земља охлади, јер у супротном на Земљи не би било живота.